Madre denuncia presunto acoso digital contra su hija con discapacidad en escuela de El Paso
EL PASO Texas (KINT) – María Luna denunció un presunto caso de acoso contra su hija de 14 años, estudiante de educación especial con una discapacidad severa, tras la difusión de un video en la red social TikTok que, según afirma, fue grabado sin consentimiento dentro de la escuela Charles Q. Murphree, en el oeste de El Paso.
De acuerdo con la madre, la menor, quien no habla y depende completamente de cuidados para su seguridad, habría sido grabada por otra estudiante mientras se encontraba sin supervisión, y posteriormente el video fue publicado en una cuenta pública con filtros que distorsionaban su imagen.
“Yo me di cuenta porque mi otra hija, que va a la escuela de Don Haskins, encontró el video en TikTok y lo vimos”, relató Luna.
La madre aseguró que al ver las imágenes quedó impactada y comenzó a buscar información sobre la persona que lo publicó y el lugar donde ocurrió el hecho dentro del plantel.
Luna también afirmó que este no sería el primer incidente relacionado con su hija, señalando una presunta agresión previa de la que, asegura, no fue notificada, lo que ha incrementado su preocupación por la supervisión de estudiantes vulnerables.
Por su parte, el Distrito Escolar Independiente de El Paso (EPISD) informó que tiene conocimiento del incidente y que toma seriamente cualquier situación relacionada con la seguridad y el comportamiento estudiantil. Aunque no puede comentar casos específicos por leyes de privacidad, el distrito señaló que todos los reportes son investigados conforme a sus políticas internas y que la seguridad de los estudiantes es su prioridad.
La madre, sin embargo, asegura que aún no ha recibido respuestas concretas tras haber sido informada de que sería contactada por autoridades escolares.
“Vine ayer y me dijeron que me llamarían hoy a las 4 de la tarde, pero no me llamaron”, expresó.
Luna considera que la situación debe ser tratada con mayor seriedad debido a la discapacidad de su hija y pide que se realice una investigación completa.
Mientras tanto, la familia exige respuestas y garantías de protección para estudiantes de educación especial dentro del plantel.
